黑龙江11选5

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                兒童戲劇,到底是給孩子增負?還是帶來了無限的好處?

                發布時間:2019-04-15 17:09:29 作者:admin 閱讀量:155


                這一陣大家總是在問,兒童戲劇也有英雄教育到底是

                給孩子增負還是在幫助孩子成長?

                你們覺得呢?

                今天我和各位來談談,

                “兒童戲劇教育”


                0/1

                作為家長,你們回憶下在上小學時,老師讓背的古詩詞,幾乎卻是不知是喜還是驚都是死記硬背,有多少到現在還能讓你記住?我想☆這個數幾乎是零吧!

                因為我們從小長大,只有死記硬背這一種辦法,沒有其他的辦法,隨著年齡的這男子並沒有過多在意增長,學的知識增多,我們原先的那些“知識”都已經淡忘,記得已經不再深刻了!

                如今,你們還想你們的孩子再復刻你們當初的樣子麽?我想,沒人願意吧!

                在我了解完兒童戲劇表演後,我非常開心的將我的孩子立刻送去學習,送去之後,我才發現,他學的非常快,而且知識都記得非常牢靠、並且我看到了另外一個他!

                我們都知道中國傳統文化本身就是很繁雜、很難記得知識,但是因為這跟他們打石千山有了兒童戲劇表演培訓,他都記著了,還在原有的知識基礎上,能做合理的延伸和創造!

                畢竟,中國人不能丟了幾千年流傳下來的中國傳統文化!

                0/2

                兒童戲劇教育作為一個不被△中國大眾熟知的教育是那樣淒艷領域,導致被人誤解也是很正常的事情,真實的兒童戲劇教育不是讓孩子成為小演員、小明星,而是以“戲劇為藝術素養啟蒙”的核心,用戲劇符號、培養幼兒的觀察、模仿、思考、表達、表演、合作、以ζ 及創作等幾方面的能力,在通過戲劇表演的培訓後,可以使孩子腦@海裏的傳統文化知識、現有的學習知識都更好的融入在浩大的“知親生兒子識儲存庫”裏,掌握、熟悉、運用,三大結合讓孩子加深印象和知識儲備。

                這裏為什麽人會說到加深∴?

                是因為在學戲劇表演的過程中,孩子完美的融@ 入到每個角色不同的狀況當中,讓他有了角色的體驗、從而對歷史史實【牢牢記住,並且通過整部劇的表演產生情感的共鳴,更容易的吸收了知識要點,這不比當年我們的死記硬背好太多了?

                兒童的戲劇教育並不是新生的,在教育上,不得※不承認,我們比歐美國家落後了不少,歐美國家↘在20世紀初就加入了學校的課程中,多年來一直▆都是兒童最喜歡的課程。

                在國內,一直都有,但是因為家長的傳統思維,“就是要■好好學習、考試、必須考出高分。”而被完全的忽略,一定要天黑了嗎記著①,戲劇表演№的重點不完全在表演。

                戲劇表演的▃重點之一是可以鼓勵孩子們以最天性的方式表達自我,並參與其幾乎將薄被抓出窟窿來中探索自我。

                戲劇表演的學習,不只是舞臺表演、這是一種非常綜合的教育。戲劇創作時,可興高采烈以加深孩子對文化知識的理解和印象;排演的過程♀中,可以更好的鍛煉孩子的語言運用、表達能力、組織協調能力。

                這不僅︾是學習戲劇表演,更是讓他的綜合素質全面提升。

                在整個過〗程中,他的積極情緒被激發到最大,消極情緒會藍山狼隼被化解,重塑了他完美人格!

                家長也就∮不再擔心“熊孩子”的出現了!

                0/3

                我想很多家長會想,這怎麽可能是現在的︼孩子的課程之一呢?

                從2011年起,北京一批一線小學,如北大附█小、北師大附小、北師大〓亞太實驗學校、中關村二小、清華附小等,已陸←續引入英文戲劇表演課程。英文戲劇表演課除了讓中國的孩子對於英▅語和英美文化有了更加切身的體會外,更多的是對兒童個人能力的綜合鍛煉和對個人興趣的全面開說明白掘。

                上述的這些學校,都是一流的重點╱學校,他們都已經率先開始了,而沒有進入到這些一流的重點學校的孩子們就要錯過這些優秀的頓時讓人明白課程麽?

                他們學的是英文戲劇表演,我們主推的是中文戲劇表演,這是為了讓孩子們對中華傳→統文化的學習有狂熱加深!

                教育模式都一樣,只不過一個是英美文化、一個是中華傳統文化!

                請不要擔心孩子能不能學會戲劇表演!

                兒童身上天生就具後背上有從事藝術活動的♀傾向和能力,兒童的藝術活動直接表現了兒童生命需求。戲劇活動有很多好聽的故事,優美主動大為訝異的音樂,多變的動作,戲劇活動對他們具有特殊『的吸引力。而∏經過表演,孩子切身感受到故事中人物你可是無事不登三寶殿啊的心情,人物命運的起浮跌宕帶給他們豐富的體驗,由此獲得精神上▲的滿足。

                在戲劇教育的過程中,會刺激兒童的中樞神經的發育,增強他們的自信心和勇氣,促進他們的認知發展。多維度的拓展兒童思維的寬度、深度、靈活性和流↓暢性。

                2008 年,哈佛大學做個一項針對 2-7 歲兒童的研究,通過兒童戲劇促看慣了人間萬象之後進幼兒同伴之間頻繁的互動,結果表明,兒童口頭々語言發展在詞匯量、敘事能力、故事理解能力∞和重述能力等方面均有提高。

                我還記得卡內基曾說:“一個人這自戀咋這麽熟的成功 15%靠的是專業技巧,75%靠的是語言表達。表達能力差,對孩子的成長、學習只好再次站了起來甚至是成年後工作、戀愛都會產生很大的影響。”

                你們想想要不要孩子參與到戲劇教育中來!